Net als andere werknemers verdient een Wajonger hulp bij loopbaanontwikkeling. Als werkgever kunt u daarbij helpen. Door functioneringsgesprekken te voeren, het loopbaanperspectief te schetsen en scholing aan te bieden.
Loopbaanontwikkeling: houdt het werk interessant
Loopbaanperspectief is belangrijk voor alle werknemers, dus ook voor Wajongers. In eerste instantie gaat het er vooral om dat de Wajonger kan groeien in het werk wat hij doet. Na verloop van tijd kunt u kijken of verdere ontwikkeling mogelijk is en welk perspectief u kunt bieden.
Dat voorkomt dat de Wajonger op een gegeven moment uitgekeken raakt op het werk, en minder gemotiveerd raakt. Als het goed gaat, kunt u kijken of er mogelijkheden zijn voor bijvoorbeeld:
- Uitbreiding van het takenpakket.
- Uitbreiding van het aantal uren.
- Meer zelfstandig uitvoeren van taken.
- Stijging van de productiviteit (en daarmee ook van het loon).
- Een vaste aanstelling.
Functioneringsgesprekken: eerste stap in loopbaanontwikkeling
Het is belangrijk om met de Wajonger, eventueel in aanwezigheid van zijn begeleider, te bespreken waar ontwikkelpunten liggen. Daarmee laat u zien dat u de werknemer serieus neemt. Dat kan in de normale cyclus van functionerings- en beoordelingsgesprekken. Bespreek wat er goed gaat, en op welke punten u verbetering verwacht. Geef ook aan hoe de Wajonger zwakke punten kan verbeteren: wordt het een extra aandachtspunt in de begeleiding, zijn er cursussen of trainingen mogelijk? Zo’n gesprek vergt – meer nog dan bij andere werknemers – een zorgvuldige voorbereiding. Vraag input van de leidinggevende en/of de directe begeleider.
Aandachtspunten voor functioneringsgesprekken
De Checklist Ontwikkelpunten in de huidige functie geeft een aantal aandachtspunten voor functioneringsgesprekken. Vraag advies aan de jobcoach of bedrijfsarts over wat reële verwachtingen zijn, en wat de mogelijkheden zijn om zwakke punten te verbeteren. Dan kunt u tijdens het gesprek met de Wajonger bij een probleem ook meteen een oplossing aandragen. Bespreek hierbij ook of het zinvol is dat de jobcoach bij het functioneringsgesprek aanwezig is.
Scholing: een belangrijke voorwaarde voor groei
Werknemers leren vaak het meest op de werkplek. Wajongers zijn daarin geen uitzondering. Een goede begeleiding op de werkplek is de belangrijkste voorwaarde voor de ontwikkeling van een werknemer. Daarnaast kan een scholingstraject daaraan bijdragen. Scholing is niet alleen nodig om vooruit te komen en nieuwe taken te leren. Het helpt ook om hetzelfde werk te blijven doen en huidige taken goed te kunnen uitvoeren.
Leerproblemen? Overweeg coaching on the job
Mensen met leerproblemen zullen niet zo makkelijk aan een cursus of opleiding meedoen. Dan is scholing op de werkplek misschien een oplossing. De jobcoach kan daarbij helpen en de werknemer coachen in nieuwe taken. Ook collega’s en leidinggevende kunnen deze rol op zich nemen.
Assemblagebedrijf Werk en Basis
De jobcoach kan helpen problemen te voorkomen of op te lossen, zoals gebeurt bij Assemblagebedrijf Werk en Basis: “Een poosje geleden waren er wat problemen met Mark. Zat niet goed in zijn vel. Vaak te laat komen, grote mond tegen zijn collega’s. Zijn jobcoach is toen gaan uitzoeken wat er aan de hand was. Toen bleek dat het thuis allemaal niet zo goed liep. De jobcoach heeft hem geholpen de zaken weer op de rails te krijgen. Sindsdien is zijn inzet weer zoals we van hem gewend waren.”
De Wit Gereedschappenfabriek:
“Wij willen Wajongers die over bepaalde competenties beschikken en goed te scholen zijn. Zodoende zijn we ons vooral gaan richten op Wajongers met een psychische beperking. Een mooi voorbeeld is Tjeerd. Die jongen heeft structuur nodig, maar ook uitdagingen en dat kunnen wij hem bieden. Tjeerd wil graag vooruit komen. Inmiddels hebben we hem kunnen scholen tot lasser. Hij werkt nu helemaal zelfstandig en heeft een normaal arbeidscontract.”
Gereedschappenfabriek De Wit
Gereedschappenfabriek De Wit heeft verschillende Wajongers met een psychische beperking in dienst. De directeur: “We gaan er van uit dat de Wajongers die hier komen werken, na verloop van tijd een normale aanstelling kunnen krijgen en daar werken we ook naartoe. Het zijn Wajongers met een psychische beperking maar ze kunnen wel vaak leren. Die scholing geven we intern, precies zoals dat vroeger bij grootvader in de smederij gebeurde. Al doende leren lassen onder leiding van een ervaren collega. Als een Wajonger over veel capaciteit beschikt sturen we ze ook wel op cursus. Jos bijvoorbeeld heeft zich daardoor ontwikkeld tot allround lasser.”
Bristol
Een vestiging Bristol heeft eveneens goede ervaringen met het stimuleren van ontwikkelingsmogelijkheden van de Wajonger. Een collega: “Geleidelijk aan hebben we Michelle meer verantwoordelijkheid gegeven, vooral door haar langzaamaan de opgedragen taken alleen te laten doen. Dan was ze aan het werk en in plaats van er bij te blijven liepen we bij haar weg. Eerst raakte ze daarvan wel van streek maar gaandeweg ging dat steeds beter. Inmidels kan ze zelfstandig aan het werk. Op rustige momenten kan ze zelfs de kassa doen. Als ze iets verkeerd aanslaat roept ze een van ons erbij om haar te helpen.”